Антимафия — мы все про вас знаем!

В отношении еще двоих учеников химкинской школы завели уголовные дела за избиение школьников

Просмотры: 753     Комментарии: 0
В отношении еще двоих учеников химкинской школы завели уголовные дела за избиение школьников
В отношении еще двоих учеников химкинской школы завели уголовные дела за избиение школьников

В середине сентября два 14-летних подростка жестоко избили своего сверстника.

Все это происходило в здании школы №29, подростки били пострадавшего по голове и туловищу. У мальчика были диагностированы перелом костей носа, сотрясение мозга, множественные ушибы и закрытая черепно-мозговая травма. В тот день учителя отказались вызывать в школу скорую помощь.

Сейчас в отношении двоих подростков возбуждено уголовное дело по статье «хулиганство». Также возбуждено уголовное дело о халатности должностных лиц школы. В данный момент в учебном заведении изучается документация.

Известно, что мальчики состояли в той же компании, которая жестоко избивала сверстников за внешний вид. Ранее, трое школьников из этой компании уже были задержаны полицией за хулиганство.

Григорий Дудник

Страница для печати


Другие новости по теме:

Чиновницу Снежану Мартьянову задержали за хищения в Курской области
Апелляционный суд не нашёл нарушений в деле Вячеслава Климова
Бывшего министра Ярославской области арестовали за многомиллионную взятку
В Подмосковье выявили самый коррумпированный спортивный объект
В детском лагере Иркутской области перевернулся снегоход
В Подмосковье мужчина из ревности сжег дом вместе с бывшей супругой
Кто и где задержал сооснователя финансовой пирамиды Finiko Эдварда Сабирова
Полицейского не задержали после смертельного ДТП в Екатеринбурге
Борьба за «Южуралзолото»: Струков противостоит «Ростеху»
Из квартиры Юлии Паршуты украли более трех миллионов рублей и ценности
Судебная система Краснодарского края помогает Ильясову выводить деньги за границу
Сенат США готовится рассмотреть законопроект о санкциях против Международного уголовного суда

Комментарии:

comments powered by Disqus